Илм келажакка тикилган энг яхши сармоя. Ёш авлодни билимли қилиш миллат буюклигига хизмат қилади. Шу мақсадда ёшларнинг илм олиши ва жамият учун фойдали инсон бўлишига мамлакатимизда жуда катта эътибор қаратилмоқда.
Мана шундай эзгу ниятлар йўлида янги ўқув йили бошланиши олдидан республикамизда фаолият юритаётган имом-хатиблар саховатпеша инсонларни жалб қилган ҳолда эҳтиёжманд оилаларнинг 10 минг нафар фарзандига қарийб 3 миллиард сўмлик мактаб формаси, ўқув қуроллари ва сумкалар ҳадя қилдилар.
Таъкидлаш жоизки, бундай хайрли тадбирлар кўплаб эҳтиёжманд оилалар мушкулини осон қилиб, фарзандларини кўнглини шод этиши баробарида илм олишлари учун жуда катта кўмак бўлди.
Дарҳақиқат, Аллоҳ таоло сўнгги пайғамбари Муҳаммад алайҳиссаломга биринчи нозил қилган ваҳийси, Қуръони каримнинг энг аввалги оятларида бутун инсониятни ўқиш, илм олиш ва ёзишга буюриб: “Ўқинг (эй, Муҳаммад! Бутун борлиқни) яратган зот бўлмиш Раббингиз исми билан! (У) инсонни лахта қондан яратди. Ўқинг! Раббингиз эса карамлидир. У инсонга қалам билан (ёзишни ҳам) ўргатди. У инсонга билмаган нарсаларини билдирди”, деган (Алақ, 1-5).
Шунингдек, барчамизга маълум бўлган ҳадиси шарифда Расулуллоҳ соллаллоҳу алайҳи ва саллам: “Илм талаб қилиш ҳар бир мусулмонга фарздир”, деганлар (Имом Аҳмад ривояти).
Демак, илм олмоқчи бўлган ўқувчи ёшларнинг таълим олишига китоб ва дафтарлар олиб бериш, зарурий ўқув қуроллари билан таъминлаш ҳам улкан савобли амаллардандир. Айниқса, кимки моддий ёрдамга муҳтож ўқувчига ҳомийлик қилса, унга ҳам талабанинг савобидек, ажр-мукофот берилади, дея умид қилинади. Пайғамбаримиз соллаллоҳу алайҳи васаллам: “Яхшиликка далолат қилувчи-ундовчи ўша яхшиликни қилувчи каби ажр олур”, деганлар (Имом Термизий ривояти).
Азизлар, қўли очиқ кишилар илм олувчи ёшлардан хабар олиб, уларни моддий жиҳатдан таъминлаб турсалар, ажр устига ажр бўлади. Маълумки, илм ривожи учун сарфланган маблағлар куни келиб, юрт тараққиёти ва халқ фаровонлигига хизмат қилиши баробарида икки дунё саодатига омил бўлади.
***
Ilm kelajakka tikilgan eng yaxshi sarmoya. Yosh avlodni bilimli qilish millat buyukligiga xizmat qiladi. Shu maqsadda yoshlarning ilm olishi va jamiyat uchun foydali inson bo‘lishiga mamlakatimizda juda katta e’tibor qaratilmoqda.
Mana shunday ezgu niyatlar yo‘lida yangi o‘quv yili boshlanishi oldidan respublikamizda faoliyat yuritayotgan imom-xatiblar saxovatpesha insonlarni jalb qilgan holda ehtiyojmand oilalarning 10 ming nafar farzandiga qariyb 3 milliard so‘mlik maktab formasi, o‘quv qurollari va sumkalar hadya qildilar.
Ta’kidlash joizki, bunday xayrli tadbirlar ko‘plab ehtiyojmand oilalar mushkulini oson qilib, farzandlarini ko‘nglini shod etishi barobarida ilm olishlari uchun juda katta ko‘mak bo‘ldi.
Darhaqiqat, Alloh taolo so‘nggi payg‘ambari Muhammad alayhissalomga birinchi nozil qilgan vahiysi, Qur’oni karimning eng avvalgi oyatlarida butun insoniyatni o‘qish, ilm olish va yozishga buyurib: “O‘qing (ey, Muhammad! Butun borliqni) yaratgan zot bo‘lmish Rabbingiz ismi bilan! (U) insonni laxta qondan yaratdi. O‘qing! Rabbingiz esa karamlidir. U insonga qalam bilan (yozishni ham) o‘rgatdi. U insonga bilmagan narsalarini bildirdi”, degan (Alaq, 1-5).
Shuningdek, barchamizga ma’lum bo‘lgan hadisi sharifda Rasululloh sollallohu alayhi va sallam: “Ilm talab qilish har bir musulmonga farzdir”, deganlar (Imom Ahmad rivoyati).
Demak, ilm olmoqchi bo‘lgan o‘quvchi yoshlarning ta’lim olishiga kitob va daftarlar olib berish, zaruriy o‘quv qurollari bilan ta’minlash ham ulkan savobli amallardandir. Ayniqsa, kimki moddiy yordamga muhtoj o‘quvchiga homiylik qilsa, unga ham talabaning savobidek, ajr-mukofot beriladi, deya umid qilinadi. Payg‘ambarimiz sollallohu alayhi vasallam: “Yaxshilikka dalolat qiluvchi-undovchi o‘sha yaxshilikni qiluvchi kabi ajr olur”, deganlar (Imom Termiziy rivoyati).
Azizlar, qo‘li ochiq kishilar ilm oluvchi yoshlardan xabar olib, ularni moddiy jihatdan ta’minlab tursalar, ajr ustiga ajr bo‘ladi. Ma’lumki, ilm rivoji uchun sarflangan mablag‘lar kuni kelib, yurt taraqqiyoti va xalq farovonligiga xizmat qilishi barobarida ikki dunyo saodatiga omil bo‘ladi.
